ผู้บริหารสถานศึกษาต้นแบบปี 2544
นางนิภาภรณ์ ทองสุวรรณ
ผู้อำนวยการโรงเรียนเทศบาล 2 (บ้านบาเละฮิเล)
เทศบาลเมืองนราธิวาส จังหวัดนราธิวาส
ตำแหน่งปัจจุบัน ผู้อำนวยการ ระดับ 8 โรงเรียนเทศบาล 2 (บ้านบาเละฮิเล)
ที่ตั้ง ถนนพิชิตบำรุง ตำบลบางนาค อำเภอเมือง จังหวัดนราธิวาส 96000
โทรศัพท์ 0 7351 1504
ที่อยู่ปัจจุบัน เลขที่ 9 ถนน ณ นคร ตำบลบางนาค อำเภอเมือง จังหวัดนราธิวาส 96000
โทรศัพท์ 0 7351 3282, 0 1609 2569
วัน เดือน ปีเกิด วันที่ 5 พฤษภาคม 2495
อายุ 50 ปี
วุฒิการศึกษาสูงสุด วิทยาศาสตร์บัณฑิต (วท.บ.) มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
อายุราชการ 32 ปี
ดำรงตำแหน่งหัวหน้าสถานศึกษา 12 ปี
เป็นผู้บริหารในสถานศึกษาปัจจุบัน 1 พฤศจิกายน 2543
รางวัลเกียรติยศ
- รางวัลโรงเรียนพระราชทาน พ.ศ. 2542 (กระทรวงศึกษาธิการ)
- ผู้บริหารสถานศึกษาดีเด่น พ.ศ. 2542 (คุรุสภาจังหวัดนราธิวาส)
- ผู้บริหารสถานศึกษาดีเด่น พ.ศ. 2542 (เทศบาลเมืองนราธิวาส)
- ศิษย์เก่าดีเด่นภาควิชาบริหารการศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2541
- ศิษย์เก่าดีเด่น สถาบันราชภัฏนครปฐม พ.ศ. 2545
กระบวนการบริหารที่ส่งเสริมการปฏิรูปการเรียนรู้
1. การพัฒนาครูและบุคลากร เริ่มพัฒนาครูและบุคลากรตั้งแต่ ปี 2540 เพื่อให้เกิดความตระหนัก และนำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการจัดกระบวนการเรียนรู้ โดยการจัดประชุม นิเทศรายบุคคล รายกลุ่ม ศึกษาดูงานจากครูต้นแบบ และการกระจายอำนาจเพื่อส่งเสริมการมส่วนร่วมของครูและบุคลากร
2. การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอน เน้นให้ครูและบุคลากรจัดกระบวนการเรียนรู้ด้วยวิธีที่หลากหลาย คือ
การจัดกระวนการเรียนรู้โดยค่ายวิชาการ
การจัดกระบวนการเรียนรู้โดยใช้การเรียนเป็นฐาน
การจัดกระบวนการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนท้องถิ่นเป็นตัวตั้ง
การจัดกระบวนการเรียนรู้โดยใช้ห้องเรียนธรรมชาติ
การจัดกระบวนการเรียนรู้โดยการทัศนศึกษาและใช้สิ่งแวดล้อมป็นสื่อ
การจัดกระบวนการเรียนรู้โดยใช้แหล่งความรู้ในชุมชน
การจัดกระบวนการเรียนรูโดยการปลูกสำนึกรักท้องถิ่น
การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามกลุ่มสนใจ
3. การพัฒนาด้านอาคารสถานที่และสภาพแวดล้อม
โดยการพัฒนาอาคารสถานที่ภายในของโรงเรียนให้เป็นแหล่งเรียนรู้ แหล่งพักผ่อนหย่อนใจของนักเรียนและชุมชน จัดให้มีมุมสำหรับค้นคว้า ป้ายนิเทศ สนามกีฬา โรงเรียนจึงเปรียบเหมือนบ้านที่อบอุ่นสำหรับนักเรียน เป็นสถานที่ทำงานที่มีความสุขของครู เป็นแหล่งภูมิปัญญาที่สำคัญของชุมชน
4. การพัฒนาความรู้และการมีส่วนร่วมของชุมชน
การปฏิรูปการศึกษาของโรงเรียนจะประสบผลสำเร็จได้ ชุมชนต้องมีส่วนร่วม โรงเรียนจึงให้ความรู้เรื่องการปฏิรูปการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก่ชุมชน โดยการจัดประชุมผุ้ปกครอง การให้ความรู้โดยเอกสารแผนพับประชาสัมพันธ์ด้วยภาษาถิ่น การรับฟังความคิดเห็นจากชุมชน การให้วิทยากรในชุมชนมาให้ความรู้แก่ผู้เรียน เช่น การทำปลาเค็ม การทำข้าวเกรียบ
|
